Kategori: 6B (Sida 1 av 12)

Kvarglömda kläder

Hej!

Khalid kommer ställa ut upphittade kläder/skor på scenen på skolgården; imorgon, torsdag och fredag. Till och med fredag har man möjlighet att hämta borttappat. Därefter skickas det som blir kvar till välgörenhet.

Information från skolledningen

MHS Sammanfattande information om GDPR 180525

UtbF8760 Samtycke till publicering av foto video på elev

Historiska talsystem

Tornet – från schemabrytande dag

Hej åk 6,

Se dessa två youtube-videos för en bra förklaring av uppgiften ”tornet” från schemabrytande dagen igår.

/Lärarna

Information från föräldraföreningen

Föreläsning 31 maj 2018

Mattearbete vecka 21-23

Terminens sista veckor ägnar vi åt historiska talsystem (babyloniska, romerska samt mayaindianernas), binära talsystemet och repetition av valda delar av sexans arbete.

Idag har eleverna fått resultat på matteprovet – decimaltal, bråk och procent. Några elever behöver fortsätta att repetera en del moment och det gör man lämpligtvis på bonustiden.

Senare i vecka 21 eller vecka 22 kommer jag också att återkoppla resultat på nationella proven som nu är bedömda och sammanställda.

/Kristina

Schemabrytande dag 24/5

NÄR:  Torsdag 24/5 Kl. 09:00-13:30

VAR: Jakobsdal

VAD HÄNDER?

Uppdragsjakt: Mentorerna delar upp er i smågrupper. Ni kommer att få olika uppdrag att tävla i och samla poäng. Vinnaren utlovas fina priser som delas ut vid skolavslutningen 8/6!

Brandskyddsutbildning: Markus från Brandskyddsföreningen håller utbildning

Lunchen serveras i Jakobsdal!

 Mer detaljer om tider osv. kommer!

SO-läxa

Det är dags för årets sista SO-test!

Det blir måndagen 28/5 för 6E, tisdagen 29/5 för 6B och 6D och onsdagen 30/5 för 6C. Det handlar om hinduismen och buddhismen och vi kommer göra det på socrative.

Ni kan använda ert häfte om hinduismen och era svar i skrivboken om buddhismen för att läsa på, men även läsa på om buddhismen här: SO-rummet buddhismen

och om  hinduismen här: https://www.so-rummet.se/kategorier/religion/hinduismen#

Man kan träna på begrepp här: Liber webbapp

Film om buddhism:

Lycka till! 🙂

/Jenny

Inbjudan till ungdomsgården

Hej!

Här nedan kommer inbjudan till en åk 6-kväll på ungdomsgården.

Inbjudan åk 6 kväll

Hälsningar från personalen på Aspuddens ungdomsgård.

Glasögonbågar Inlämningsuppgift

Här är strukturen för inlämningsuppgiften och frågor som kan hjälpa dig när du skriver din projektplan och produktbeskrivning för glasögonen. Du kan skriva en löpande text eller använda dig av underrubriker det får du bestämma själv. Produktbeskrivningen ska även innehålla en ritning med mått av glasögonen från minst två håll. Bifogat har du även bedömningsmatrisen för uppgiften. Lycka till!

Bedömningsmatris glasögonbågar

Hjälpfrågor glasögon

  1. Produktbeskrivning glasögon

Vilka problem har du identifierat och hur löser dina glasögon de problemen? Vilka typer av behov har du identifierat och hur tillgodoser dina glasögon dessa behov?

Vilken målgrupp riktar sig dina glasögon till (vem är de till för)?

Vilket material ska de bestå av och varför?

Vilken design ska de ha (färg, form)?

Vilka funktioner (beskriv noggrant)?

Ge din produkt ett namn och bestäm vad de ska kosta.

 

Fördjupningsfrågor:
Vilka konsekvenser har dina glasögon för individ och samhälle?
Vilka konsekvenser har dina glasögon för miljön?

 

  1. Gör en ritning av glasögonen från relevanta vinklar (minst två) med mått.

 

  1. Byggande av modell (kommer vi göra i skolan)

Vilket material använder du dig av för att bygga din modell?

Vilka framsteg gör du?

Hur löser du problem som uppstår?

 

Sida 1 av 12

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén