Kategori: Planeringar A (Sida 1 av 2)

Matteprov samband och förändring

På fredag, den 1/12, är det dags för terminens andra matteprov. I början av vecka 48 kommer vi att gå igenom arbetsområdets sista moment och sedan repetera våra kunskaper under veckan. Eleverna kommer att få en sammanfattning av innehållet samt repetitionsuppgifter som de kan arbeta med hemma eller på bonustiden.

Bifogar bedömningsmatris och sammanfattning/repetition.

Lättläst bedömningsmatris proportionalitet & bråk Ht 2017


Mvh Louise

Nytt arbetsområde NO

Vi har inlett ett arbete som vi kallar för ”Från råvara till avfall” på NO-lektionerna.

Läs gärna mer om arbetet i dokumenten nedan:

Materiens kretslopp individuell uppg år 6 – kort

Arbetsgång + centralt innehåll + kunskapskrav – kort

 

 

Svenska med Ann-Sofie 6a, 6b och 6e

Hej alla föräldrar och elever.

  • Svenskan -Under Fyra till fem lektioner ( klara under vecka 47)kommer vi att  fortsätta att skriva på våra spännande berättelser och vi jobbar sedan med självbedömning, kamratrespons och bearbetning. De elever som har missat skrivlektioner eller har mycket kvar att skriva får gärna komma på bonuslektioner och arbeta vidare. Berättelsen kommer att vara (minst)2-(max)6 sidor lång.
  • Jag håller också på att återkoppla de sista DLS proven,  viktigt att ni skriver under och skickar tillbaka till mig så att jag ser att ni har fått se dessa och förhoppningsvis även fått en återkoppling av era barn.
  • Viktigt att alla fortsätter att läsa en stund varje dag och får upp sin läshastighet till högstadiet. Det räcker att göra det innan man somnar 10-15 min. Det är en mycket bra investering.(vi har pratat om viktigt det är).

Helt fantastiskt hur alla elever har skrivit varje lektion, sitter som små författare och skriver och skriver… jag ser fram emot att få läsa de färdiga berättelserna sedan.

 

 

Matte vecka 45-46

Hej!

Nu har vi avslutat det första arbetsområdet geometri med ett prov och på måndag, den 6/11, återkopplar jag resultatet till eleverna – vi tittar på korrekta svar, svårighetsgrad i uppgifterna, hur jag har bedömt och sammanställt. Eleverna får sedan en sammanställning av sitt eget resultat som de förutom själva provet kan ta med hem och visa för er föräldrar. Om någon elev inte har nått ett godkänt resultat för arbetsområdet kontaktar jag er föräldrar så att vi kan lägga upp en plan för hur vi ska arbeta vidare.

Lektion två i vecka 45 startar vi arbetsområde 2, samband och förändring, med att titta på min planering – upplägg, innehåll och kunskapskrav och efter en repetition av det vi har arbetat med tidigare kör vi igång arbetet i nya boken 6A.

Måndag vecka 46 kommer vi att genomföra de nationella muntliga proven i matematik och under någon lektion i vecka 45 kommer Louise att informera eleverna om hur det ska gå till.

Här är min planering för nya arbetsområdet:

Pedagogisk planering Samband och förändring åk 6

Jag lämnar nu över ansvaret för mattearbetet till klassens nya mattelärare Louise men jag kommer fortfarande att vara resurs i klassen under måndagslektionen och eleverna är alltid välkomna till mina bonuslektioner om de vill arbeta extra eller ha stöd med matte. Eftersom schemat är ändrat är bonustiderna också flyttade men måndag 15-16 gäller fortfarande, sedan tisdag 14:50-15:30 och onsdag 14:40-15:20.

Mvh Kristina L

 

Lägesrapport matte

Hej!

Nu när det är två veckor kvar till höstlovet går vi in på sluttampen av arbetsområdet geometri. I veckan som kommer ska vi arbeta med likformighet och skala och i början av vecka 43 gör vi en kort diagnos på det samt area, sedan repeterar vi sådant som visar sig vara svårt. I slutet av den veckan är det dags för ett prov på hela arbetsområdet och veckan efter höstlovet börjar vi med ett nytt arbetsområde De fyra räknesätten, algebra och funktioner.

De elever som vill kan ta med repetition inför provet hem (lathund för vinklar, omkrets, area, likformighet och skala) – delar ut i början av vecka 42?

Vänlig hälsning Kristina L

NO-Prov måndag 23/10

Kunskapskriterier till de olika delar vi arbetat med och till provet: Bedömning

Centrala innehållet i provet:

  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
  • Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel i faktatexter och tidningsartiklar.
  • Energins oförstörbarhet och flöde
  • Fotosyntes, förbränning

Plugga till provet genom att:

  • Titta igenom dina anteckningar från lektioner
  • Läs eller lyssna på texthäftet (från boken Utkik 4-6 Biologi, Gleerups):

s.42-51, s.57, s.74-75

  • Träna på ekologibegrepp:

Quizlet

  • Titta på filmer på sli.se (använd ditt egna skolkonto):

Sjön – Ett ekosystem

Hajar och valar – En del av havets ekosystem

Markens ekosystem

Östersjön – Djurliv och historia

Ekosystemets dynamik

 

 

Engelska 6b

Hej

Inför de muntliga nationella proven i v.46 kommer vi att träna mycket på att tala, därav vårt nya arbetsområde som är att presentera en känd person eller en person som betyder mycket för dig. Se planering: Presentation av en känd person  

Redovisningarna startar v. 43 på måndag!

Vi kommer nu(v41) även börja träna in de oregelbundna verben 10st/vecka. Eleverna får ett häfte, där de i läxa måndag-måndag börjar med de första 10 förkryssade verben. Verben ska tränas in i alla tre formerna infinitiv (att), imperfekt (då) samt perfekt particip (har). Orden är:

begin began begun

break broke broken

bring brought brought

build built built

buy bought bought

choose chose chosen

come came come

cut cut cut

do did done

draw drew drawn

Lycka till

Ann-Sofie

Svenska v 41-45 klass 6a,6b och 6e

Hej
Nu är vi äntligen klara med alla DLS proven där vi testat rättstavning, läsförståelse, ordförståelse samt läshastighet. Jag kommer att rätta alla prov och sammanställa dessa för att kunna ge en kort återkoppling till eleverna som i sin tur får berätta för er föräldrar.
Jag undervisar i tre klasser vilket gör att ni måste ha lite tålamod innan det är klart.

Vi håller nu på med att gå igenom hur man lägger grunderna för att kunna skriva en bra spännande berättelse. Eleverna kommer skriva en berättelse på (min). 2 – 8(max) maskinskrivna sidor som de sedan lämnar in och får bedömning på. De kommer även läsa upp för varandra i smågrupper och då få kamratrespons på sin berättelse.
Vi kommer att arbeta med detta skrivprojekt under veckorna 41-45.
(v44 går bort)

Önskar alla en trevlig helg

Ann-Sofie Samuelsson

Läsårsplanering NO

Nyfiken på vad vi ska arbeta med på NO-lektionerna i sexan?

Kika på den här grovplaneringen för att se vad som väntar.

 

Arbetsområde geometri innehåll

Arbetsområde geometri innehåll åk 6 HT 2017

Sida 1 av 2

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén