Kategori: Planeringar D (Sida 1 av 3)

Svenska vecka 50-51

Under vecka 49 har vi jobbat med språk och uppbyggnad i instruerande texter/recept och sedan har eleverna planerat skrivandet av ett eget recept på en hisklig häxsoppa. Nästa vecka arbetar vi vidare med det och därefter med själv- och kamratbedömning.

Bedömning av instruerande text HT 2017

Nästa vecka kommer jag att dela ut en bedömningsmatris för den spännande berättelsen, som alla ska vara klara med senast tisdag. Ett fåtal elever ska skriva klart och/eller bearbeta texten efter min respons och det gör man lättast på måndagens eller tisdagens bonustid.

I veckan har jag även återkopplat resultaten för de muntliga nationella proven i svenska.

/Kristina

 

Matte vecka 50-51

Nu är samtliga elever klara med matteprovet för samband och förändring och det är roligt att se alla goda kunskaper och förmågor inom området. Jag har återkopplat provresultatet med en sammanställning som eleverna kan ta med hem. I början av nästa vecka går vi igenom uppgifterna och sedan kan man även ta med själva provet hem.

Under veckan har vi också arbetat med Känguruproblem – lite annorlunda problemlösning – och eleverna ska sedan få redovisa sina lösningar för helklass eller i mindre grupp. Vi ska också börja titta på huvudräkningsstrategier inför kommande arbetsområde som är – de fyra räknesätten, algebra och funktioner.

/Kristina

Hållbar utveckling

Hållbar utveckling åk 6 planering

Matteprov samband och förändring

På fredag, den 1/12, är det dags för terminens andra matteprov och inför det så har eleverna fått en sammanfattning av innehållet som kommer att testas och repetitionsuppgifter (diagnos) som de kan arbeta med hemma eller på bonusen. I början av vecka 48 går vi igenom arbetsområdets sista moment och sedan kommer vi att repetera i skolan också.

Bifogar bedömningsmatris och sammanfattning/repetition

Lättläst bedömningsmatris proportionalitet & bråk Ht 2017

Mvh Kristina

 

Arbete med instruerande texter

Här är planeringen för det nya arbetsområdet

Arbetsområde instruerande texter ht 2017

/Kristina

Nytt arbetsområde NO

Vi har inlett ett arbete som vi kallar för ”Från råvara till avfall” på NO-lektionerna.

Läs gärna mer om arbetet i dokumenten nedan:

Materiens kretslopp individuell uppg år 6 – kort

Arbetsgång + centralt innehåll + kunskapskrav – kort

 

 

Svenska efter höstlovet

Hej!

En till två lektioner efter lovet fortsätter klassen att skriva på sina spännande berättelser (vi hann inte klart veckan före lovet som planerat) och vi jobbar sedan med självbedömning, kamratrespons och bearbetning. De elever som har missat skrivlektioner eller har mycket kvar att skriva får gärna komma på bonuslektioner och arbeta vidare.

En uppgift som hör till arbetet med spännande berättelser är att göra en muntlig presentation av en spännande bok inför klassen (eller enskilt för mig). Eleverna väljer en bok och  förbereder sig skriftligt under en läslektion eller hemma. Det här arbetet ska vara klart senast första december och eleverna redovisar allteftersom de blir klara.

Många elever har arbetat toppenbra med läsläxan, men de elever som av någon anledning har missat någon veckas läxa, eller behöver fortsätta att lästräna, får arbeta vidare nu efter höstlovet – jag delar ut en (rest)läxa i veckan.

Mvh Kristina

 

Matte vecka 45-46

Hej!

Nu har vi avslutat det första arbetsområdet geometri med ett prov och på måndag, den 6/11, återkopplar jag resultatet till eleverna – vi tittar på korrekta svar, svårighetsgrad i uppgifterna, hur jag har bedömt och sammanställt. Eleverna får sedan en sammanställning av sitt eget resultat som de förutom själva provet kan ta med hem och visa för er föräldrar. Om någon elev inte har nått ett godkänt resultat för arbetsområdet kontaktar jag er föräldrar så att vi kan lägga upp en plan för hur vi ska arbeta vidare.

Lektion två i vecka 45 startar vi arbetsområde 2, samband och förändring, med att titta på min planering – upplägg, innehåll och kunskapskrav och efter en repetition av det vi har arbetat med tidigare kör vi igång arbetet i nya boken 6A.

Måndag vecka 46 kommer vi att genomföra de nationella muntliga proven i matematik och under någon lektion i vecka 45 kommer jag att informera eleverna om hur det ska gå till.

Här är min planering för nya arbetsområdet:

Pedagogisk planering Samband och förändring åk 6

Mvh Kristina L

 

Lägesrapport matte

Hej!

Nu när det är två veckor kvar till höstlovet går vi in på sluttampen av arbetsområdet geometri. I veckan som kommer ska vi arbeta med likformighet och skala och i början av vecka 43 gör vi en kort diagnos på det samt area, sedan repeterar vi sådant som visar sig vara svårt. I slutet av den veckan är det dags för ett prov på hela arbetsområdet och veckan efter höstlovet börjar vi med ett nytt arbetsområde De fyra räknesätten, algebra och funktioner.

De elever som vill kan ta med repetition inför provet hem (lathund för vinklar, omkrets, area, likformighet och skala) – delar ut i början av vecka 42?

Vänlig hälsning Kristina L

Kartläggning svenska

Hej!
De senaste veckorna har vi arbetat med fyra DLS-prov. De testar rättstavning, läsförståelse, ordförståelse och läshastighet. När jag har rättat alla prov sammanställer jag resultatet och ger sedan en muntlig återkoppling till eleverna. De får också en skriftlig sammanställning som de kan visa er därhemma. Om det skulle vara något anmärkningsvärt med resultatet så hör jag av mig och undrar ni över något så ta gärna kontakt med mig.

Med vänlig hälsning Kristina

Sida 1 av 3

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén